Konstkoll Van Gogh
Den 30 mars 1853 födde Anne Cornelia Carbentus, fru till Theodorus van Gogh, en pojke i en holländsk by. Han döptes efter sin precis ett år äldre bror som dog kort efter födseln.
Han fick alltså heta Vincent Willem van Gogh.
Efter att ha gått ut skolan startade van Gogh sin karriär som målningsförsäljare. Han jobbade på företaget Goupil & Cie som grundades av hans farbror, Vincent. Han fick arbeta i Bryssel, London och Paris men hans personliga besvikelse ökade och han lämnade Goupil.
1876 prövade van Gogh på läraryrket i Ramsgate nära London. Han ville leva resten av sitt liv som evangelist.1878 övertygade Vincent sin pappa om sin religiösa kallelse och började i augusti på en kurs för predikanter nära Bryssel. I skolan ansågs han olämplig för yrket men han fortsatte envist med sina studier i Borinage. Där besökte han sjuka människor och läste Bibeln för gruvarbetare samtidigt som han levde i fattigdom.
Han arbetade utan lön till 1880. Han gick igenom flera personliga kriser under hans tid i Borinage. Han målade mycket under sin tid där och han ritade också skisser av gruvarbetarnas omgivning. Under tiden började hans fyra år yngre bror, Theo, jobba på Goupil & Cie.
Han gav Vincent finansiellt stöd och uppmanade honom att bli konstnär.
I oktober 1880 bestämde van Gogh sig för att byta yrke till konstnär så han började studera anatomisk och perspektivritning.
I januari 1882 flyttade han till Haag och bosatte sig i närheten av sin kusin, Mauve, som han beundrade. Mauve blev van Goghs lärare och det var med honom som van Gogh för första gången fick pröva på oljor.
Under 1883 åkte van Gogh till Amsterdam, Nueven och Haag. Hans modeller var fattigt folk, slum, hårt arbetande bondar.
arbetslogg på blider
Vi har utöver denna uppgift fått ett papper, där det finnis fyra olika övingar. jag har gjort klart 2 stycken men är på god väg och att göra klart övning tre.
På övning 1 var det en övning där jag skulle göra olika gråskalor med olika pennor. denna uppgift gick ganska snabbt att klargöra. det var även intressant se att det var väldigt stor skillnad mellan den mörkaste och sen ljusaste. jag provade fram mig på olika sätt att hålla pennan och det kan också spela stor roll.
Övning 2
på öving två valde jag göra ett hus där man ser två sidor. Huset som jag ritade är väldigt simpelt men jag ville på ett enkelt sätt visa de geometriska grundformer.
Jag gjorde även ett större bild med olika skuggor. På bilden kan man se tre olika skuggformer. Den första är själva huset som har en ganska grå skuggig färg. Den andra man kan se är en stig som finns på höger sidan av huset, den har jag gjort med med en mörkare penna. Den sista skuggan på bilden är bakrunden, jag andvände nästan samma penna som som huset.
Reflektion av min egen valaffisch
Jag valde att göra en miljöpartiers affisch då jag kan lite om miljöpartiet från samhället. när jag tänkte ut vad jag skulle göra så bestämmde jag att göra miljöpartiets huvudfråga, alltså miljön. I min valaffisch har jag valt enbart sommarbilder. mitt budskap i affischen är "kommer sommaren även i år" med det menar jag att om svenska folket vill ha sommaren iår ska man rösta på miljöpartiet. vad är det som kan hota att sommaren inte kan komma nästa år? det jag menar är att alla bilar, flygplan och allt som skadar miljön ska minska, annars kan det bli stora tempratur skillnader. Jag tycker personligen att budskapet i affischen är ganska tydligt.
Mitt mål är att folk som ser ser affischen ska läsa budskapet och se på bilderna. därefter tänka, att det kanske aldrig får uppleva såna bilder om miljötänket inte ändras. Jag är nöjd med budskapet och de flesta bilder. När man ska se bilderna ska det vara glada och sköna sommarbilder som man kommer komma ihåg livet ut. Det som jag kunde ha förbättrat är att jag skulle haft lite fler bilder, då hade den nog sett ännu bättre.
Jag har tagit bilderna i oika båt och frilufts tidningar. Färgarena i bilden är varierarade men det är mest gröna, blåa och röda färger. När jag valde bilder så ville jag ha när man såg bilderna ska man direkt tänka på sommaren.
Bildanlys på valaffisch
bilden visar tydligt uppdelningen mellan kvinnor och män. Speciellt när männen visar starka och välklädda "påklädda" män. Samtidigt som kvinnorna på bilden visar sig rädda och dert som utmärker sig mest är att de flesta kvinnorna är nakna. Feministiska initiativ har sin huvudinriktning inriktning
analys av valaffisch
1. Miljöpartiet har som har som grund miljöfrågor, allt utgår från det. det handlar om att de vill satsa på kollektivtrafiken. det menar de när det står modernisera. De vill även ha flera vägtullar, så de tycker att bilar inte tillhör framtiden.
2. Bakrunden i bilden är självklart grön då det handlar om miljö. Det finns även en maskros i o:et, som är vanligt i miljöpartiets valaffsch. Det finns även en kort text som berättar lite kortfattat om miljöpartiets frågor.
Bilden i mitten är ett vindkraftverk i fokus som också är viktigt för miljöpartiet, det finns också en liten text som berättar vad som är viktigt för miljöpartiet.
Den tredje bild en till höger visar de två parti ledarnab för milöjöpartiet. peter och maria. dfe är viktigt för miljöpartister att visa att de är miljöpartister då de visas i media ska allas komma och tänka påmiljöpartiet.
3. Miljöpartiet ganska inriktade i bostadspolitiken. Ett förlslag till en en valaffisch är när ett bostadshus byggs i eller en stad med många hus men också också med en fin och GRÖN miljö. 
Bildanlys.
1. Jag skulle säga att filmen är en fransk drama.
2. Filmen handlar om kvinnan i svart skärp och vit klänning (Anna)kvinna till vänster i rummet. Man får följa med Anna med från barnsben där hon har en tuff uppväxt med stränga föräldrar som vill att Anna ska träna varje dag. På denna bild kan vi se Anna när hon är 15 år och har en vanlig träningsdag. Mannen med vit kostym är tränaren som hon har haft i 12 år.
man kan se i Annas ansikte att hon är ledsen och känner inte glädjen i dansen.
3.Man kan se att kläderna är äldre, och att rummet är ett fint rum, med äldre inslag.
Viktor Sundqvist
Bilden ligger i ett annat inlägg. Bilden heter edgar
